MATEMÁTICAS PRIMARIA

PRIMARIA MATEMÁTICAS Primera Parte   Los números, sus relaciones y sus operaciones. Ejercicio de operaciones aritméticas. Uso de >,< ó = . Los números del 1 al 100. Contar hasta 100. Los números ordinales. Números ordinales. Identificación de números ordinales. Problemas de sumas y restas.  Problemas de multiplicación mediante métodos no convencionales. Geometría. Figuras planas . Polígonos. Ejercicio. Identificar figuras geométricas. Ejercicio. Perímetro, área y volumen . Ejercicio. Plano cartesiano. Ejercicio. Medición de ángulos. Medidas de longitud. Medidas de longitud I. Medición de superficie con centímetro cuadrado. Uso de báscula y balanza. Historia del calendario. Uso del calendario. Localización de puntos en el plano. Localización de puntos y ubicación de pares ordenados. La orientación. Puntos cardinales y colaterales.  El plano cartesiano. Clasificación de objetos y figuras geométricas.  Formas geométricas y figuras planas. Líneas abiertas y cerradas. Probabilidad Ejercicio. Problemas de probabilidad. Ejercicio. Problemas de análisis de gráficas. Segunda Parte   Los números, sus relaciones y sus operaciones. Ejercicio de operaciones aritméticas. (Selecciona tu nivel) Uso de >,< ó = (Selecciona tu nivel). Ejercicios. La multiplicación. Números naturales del 0 al 9999. Adjetivos numerales y ortografía de los números. Suma con reagrupación.  Sumas y restas con tres sumandos. Problemas combinados de suma y resta.  Problemas de suma y resta hasta 199. Lectura y escritura de números  hasta de cinco cifras. La división.  Números ordinales del 1° al 10°. Lectura y escritura de números ordinales.  Problemas de suma y resta con números hasta  50 000. Resolución de problemas que impliquen multiplicación con cifras hasta de tres dígitos. División con cifras hasta de tres dígitos. Problemas. Introducción a la noción de fracción I. Introducción a la noción de fracción II. Números fraccionarios. Suma y resta de fracciones. Uso de fracciones para cuantificar resultados de mediciones y reparto. Uso de fracciones en situaciones de reparto y medición.  Resolución de problemas que impliquen fraccionamiento de longitudes.  Fraccionamiento de áreas para equivalencias de medios, cuartos y octavos en situaciones de reparto.  Fraccionamiento de áreas para la equivalencia  y comparación de fracciones en situaciones de reparto.  Números fraccionarios. Fracciones con denominador 10 y 100 en longitudes. Suma y resta de fracciones.  Números fraccionarios.  Números decimales. Lectura y escritura de cantidades con punto decimal hasta centésimos. Medición.  Medición y comparación de áreas utilizando unidades de medida arbitrarias.  Problemas de medición.  Medición con unidades no convencionales. Uso del metro para medir longitudes. Problemas que impliquen uso de submúltiplos del metro. Uso del kilómetro como unidad de medida.  Noción de volumen. Cálculo del área del triángulo, cuadrado y rectángulo.  Cálculo de áreas en figuras geométricas. Uso del gramo y de las fracciones del kilogramo.  Uso de báscula y balanza. Lectura del reloj con manecillas. La báscula y el uso del miligramo.  Geometría.Líneas, ángulos, polígonos, figuras planas, cuerpos geométricos. Triángulos.Ejercicios para identificar, perímetro, área, ángulos y Teorema de Pitágoras. Figuras geométricas. Ejercicio de identificación. (Selecciona tu nivel) Ejercicio. Geometría. Calcular perímetro, área y volumen. Ejercicio. Plano Cartesiano. Ejercicio. Medición de ángulos en triángulos y calcular ángulos. El plano cartesiano. Representaciones de la superficie terrestre.  Representación de puntos y desplazamientos en el plano. Mapas, planos y croquis. Desarrollo, armado y representación plana de prismas y cilindros rectos.  Prismas. Sólidos. Desarrollo, armado y construcción de modelos de cubos , paralelepípedos rectos y sólidos.  Cuadriláteros.  Trazo y construcción de rectas paralelas con regla y escuadra. Triángulos y cuadriláteros.  Medida de ángulos. Uso del graduador (o transportador). Verificación del área de una figura en función del tamaño de sus lados. Triángulo. Altura del triángulo. Uso de la regla graduada, el compás y las escuadras. Tratamiento de la información. Registro e interpretación de la información. Probabilidad Ejercicio. Problemas de probabilidad.  (Selecciona tu nivel) Ejercicio. Problemas de análisis de gráficas. (Selecciona tu nivel) Tercera Parte   Los números, sus relaciones y sus operaciones. Ejercicio de operaciones aritméticas. (Selecciona tu nivel) Uso de >,< ó = .(Selecciona tu nivel) Centenas de millar.  Números romanos. Números romanos I. Números naturales del 0 al 9999.  Números naturales y sus operaciones. Múltiplos y divisores de un número. Múltiplos y divisores. Mínimo común múltiplo por intersección de conjuntos. Resolución de problemas que impliquen suma, resta y multiplicación. Uso de fracciones para cuantificar resultados  de mediciones de reparto. Uso de fracciones en situaciones de reparto y medición. Fracciones. Fracciones con denominador 10 y 100 en longitudes. Ejercicio interactivo de fracciones. Ejercicio de fracciones.  Suma, resta y equivalencia de fracciones con denominadores iguales o diferentes.  Números fraccionarios. Fracciones impropias y fracciones mixtas.  Suma y resta de fracciones mixtas, enteros y decimales. Conversión de fracciones impropias a números mixtos. Números fraccionarios. Suma y resta de fracciones. Decimales asociados a medición. Números decimales. Números decimales II. Operaciones con decimales I. Operaciones, problemas y conversión de decimales. Operaciones con números decimales. La división. Perímetro de polígonos regulares e irregulares por diversos métodos. Cálculo del volumen del cubo y el prisma mediante fórmulas. Noción de volumen.  Medidas de masa.  Unidades de longitud, superficie, volumen y capacidad. Geometría. Líneas, ángulos, polígonos, figuras planas, cuerpos geométricos. Triángulos.Ejercicios para identificar, perímetro, área, ángulos y Teorema de Pitágoras. (Selecciona tu nivel)  Figuras geométricas. Ejercicio de identificación. (Selecciona tu nivel) Ejercicio. Geometría. Calcular perímetro, área y volumen.(Selecciona tu nivel)  Ejercicio. Plano Cartesiano. (Selecciona tu nivel) Ejercicio. Medición y cálculo de ángulos en triángulos.(Selecciona tu nivel)  Coordenadas de un punto.  El plano cartesiano. Probabilidad Ejercicio. Problemas de probabilidad.  (Selecciona tu nivel) Ejercicio. Problemas de análisis de gráficas. (Selecciona tu nivel) Tratamiento de la información. Registro de información periódica.Representación en gráficas Interpretación y representación de la información en tablas de frecuencia y gráfica de barras.  Tablas de variación proporcional.  Tablas de variación proporcional de fracciones comunes y decimales. Organización de la información en tablas y gráficas. Obtención de porcentajes.

ALTAR DE MUERTO

Recibe a tus muertitos con un padrísimo altar de muertos

La Celebración de Día de Muertos es una de las más importantes en México y bien sabes que está llena de tradiciones que no debes olvidar, como el altar de muertos u ofrenda, la cual tienes que preparar muy bien. Poner un altar de muertos puede resultar muy divertido, y necesitas de mucha imaginación y ganas para que te quede padrísimo; sobre todo es importante conocer qué debe llevar, porque cada objeto que se coloca en él tiene un significado especial.

El altar u ofrenda se coloca para recibir a los muertos que visitan a sus familiares. Así que checa los siguientes tips que te ayudarán a tener una ofrenda impresionante y seguro ¡la más completa!

• El altar ideal debe tener tres niveles. La parte alta representa el Cielo y ahí se colocan las imágenes de los Santos; en medio está el Limbo y ahí va la foto de los muertitos que se supone, están pagando sus pecadillos; la tercera es la Tierra y en ella se colocan todas las cosas como comida, dulces, agua, etc.
• Alrededor o en la puerta de la habitación en donde la vayas a poner, debe tener un arco que simboliza el permiso que da San Pedro para que las almas puedan salir y regresar al Paraíso; enfrente se coloca un caminito de pétalos de flor de Cempazuchitl para que los muertos se guíen, ayudados por su hermoso color amarillo fuerte.
• En el altar no pueden faltar sillas para todos los difuntos, la foto del muertito, sal, vasos con agua, velas, comida en ollas de barro, flores de Cempazuchitl, terciopelo o nube.
• El papel picado tampoco puede faltar; figuras de calaveras en barro o cartón, copales con incienso, calaveras de azúcar con el nombre del muertito y uno que otro vivo; un petate y todos los que fueron los objetos personales preferidos del muertito. 
• Los altares dedicados a las almas de los niñitos muertos incluyen juguetes, dulces y otras golosinas de azúcar.
• Bajo el altar, se coloca un petate.

En un altar de muertos ¡bien mexicano! no puede faltar comida como el mole, arroz, pipián, hojaldras, chiles, tamales, pan de muerto, dulce de calabaza o tejocote, y algunas bebidas mexicanas como el tequila y el pulque o una botella de licor. También se ponen frutas de temporada como naranjas, mandarinas, guayabas, cañas y jícamas.

Conoce los elementos que debe llevar una ofrenda

La ofrenda o altar de muertos lleva consigo miles de significados que son representados por varios elementos que lo hacen lucir especial. Conoce algunos de estos significados a continuación y arma una ofrenda de lo más completa en este Día de muertos.

* Vasos con agua 

Sirven para que el muertito que viene del purgatorio se refresque y beba para que sus pecados se perdonen.

* Sal 

Se coloca para aquellos niños que murieron sin ser bautizados.

* Velas 

Simbolizan la luz contra la oscuridad de la muerte. Sirven para iluminar el camino de los muertitos para que así lleguen con bien.

* Papel picado 

Estos cubren y decoran parte del altar. Estos mantelitos presentan imágenes de la muerte en un sin fin de formas y figuras. Generalmente se usa el color naranja, que representa el luto prehispánico y el morado que es el color de luto de la Iglesia Católica. Se supone que a través del papel picado pasan los espíritus de los difuntos, por eso se colocan también en las puertas y colgados de pared a pared.

* Copal con incienso

Éste es para que las almas adultas se guíen a través del olor. Para guiar a las almas de los chiquitos, se colocan ofrendas desde la puerta para que sepan bien en dónde los esperan.

* Calaveritas de dulce 

Elaboradas con azúcar, agua hervida y limón. Se decoran con papel metálico en los ojos y betún de colores para los detalles de la cara. En la frente llevan el nombre de la persona viva o muerta a quien se van a ofrecer y es una forma de representarlos.

* Pan de muerto

Sobre él se colocan bolitas de la misma pasta que simbolizan las lágrimas del muertito y unas tiritas que supuestamente son los huesos del difunto.

* Figuras de la muerte

Representada por graciosos esqueletos, que en papel, piñatas, títeres y otros juguetes de madera, nos recuerdan que la muerte es parte del ciclo de la vida. Los mexicanos nos podemos reír y jugar con ella.

*  Flor de Cempazuchitl 

Ésta es llamada desde los tiempos de los mexicas como flor de muerto, es por eso es que se coloca en la ofrenda. Además de que supuestamente su olor y su color tan llamativo guía al alma del muerto para que vaya al altar a degustar lo que sus familiares le han preparado.

Ahora sí, armando una ofrenda con todos estos elementos podrás impresionar a todos en este Día de Muertos y lo más padre será cuando escuchen tu explicación de cada cosa que conforma tu padrísima ofrenda.

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=58cVRt_7Tz4

PLANIFICACIONES

1° Planificación B2-LAGIS

2° Planificación B2-YANI

3° Planificación B2-LALU

4° Planificación B2-JROMO

5° Planificación B2-JROMO

6° Planificación B2-PROFMAMI-MELLOP

PLANIFICACIONES COMPARTE

PLANIFICACIONES SEGUNDO BLOQUE 2013-2014

Hola compañeros, les dejo las planeaciones del 2013-.2014 apegadas al plan 2011, como te habrás dado cuenta los libros de texto no están actualizados por lo que debemos planear con el programa NO CON LOS LIBROS DE TEXTO, por tal motivo es importante a la hora de planear, buscar actividades adecuadas a los contenidos que no se encuentran en los libros o buscar en que bloque quedaron.
Espero que sea sencillo hacer las adecuaciones pertinentes para que estén de acuerdo a las necesidades de tu grupo.
Saludos y les mando un fuerte abrazo.

PRIMER GRADO, BLOQUE II, 2013-2014
SEGUNDO GRADO, BLOQUE II, 2013-2014
TERCER GRADO, BLOQUE II, 2013-2014
CUARTO GRADO, BLOQUE II, 2013-2014
QUINTO GRADO, BLOQUE II, 2013-2014
SEXTO GRADO, BLOQUE II, 2013-2014

Publicado 1 week ago por Rosa Elena Curiel Pérez

RECORTO Y APRENDO TODOS LOS GRADOS

RECORTO Y APRENDO DE 1°
RECORTO Y APRENDO DE 2°
RECORTO Y APRENDO DE 3
RECORTO Y APRENDO DE 4°
RECORTO Y APRENDO DE 5°
RECORTO Y APRENDO DE 6°
 

Guía del Consejo Técnico Escolar

Subsecretarios de Educación Básica

Por este medio y en el marco de las acciones que la Subsecretaría de Educación Básica impulsa para la organización de la Fase Ordinaria de los Consejos Técnicos Escolares y con el propósito de contribuir en el desarrollo óptimo de la Segunda Sesión, que se llevará a cabo el próximo día 25 de octubre,  se envía a ustedes la versión electrónica de la guía de actividades Consejos Técnicos Escolares. En nuestra escuela… todos aprendemos. Segunda sesión ordinaria.

Asimismo, en la página http://basica.sep.gob.mx  se pondrá a disposición la versión electrónica de la Guía, a fin de llevar a cabo las etapas correspondientes de formación  y garantizar que cada uno de los integrantes que conforman el Consejo Técnico Escolar cuente con el material impreso para la realización de los trabajos en las fechas señaladas en el  calendario escolar 2013-2014. 

Sin otro particular, reciban un cordial saludo.

Atentamente

Materiales para el CTE

Guía del Consejo Técnico Escolar

descarga en el siguiente enlace

En nuestra escuela... todos aprendemos / Segunda sesión ordinaria

 

 

REUNION ANALISIS FOAR REGION SUR